“风起岭之南，潮涌珠江畔。”2022年11月12日，广东工业大学（以下简称“广工”）迎来校庆。广工，扎根南粤大地，诞生于如火如荼的新中国建设阶段，成长于国家振兴之时。

64年来，广工几度易名，数次迁徙，始终心怀“国之大者”，勇担时代使命，为国家、为民族、为人民培养了40余万可堪大任的英才俊杰。一代代广工人栉风沐雨、接续奋斗，实现了三次历史性跨越书写了一部开拓与奋斗、梦想与光荣的历史华章，铸就了今日之广工。

三校合并，办学上规模

1995年，在中国高等教育新一轮改革大潮中，原广东工学院、广东机械学院、华南建设学院（东院）合并，组建为广东工业大学，并被列入省重点建设高校。

合并前，华南建设学院（东院）自筹资金200万元向华侨农场管理局征收57.2亩土地，学校在此基础上，陆续加征土地110亩和422亩，于1999年1月18日，正式启动龙洞校区的建设。2000年9月初，龙洞新校区顺利接收2000级5000名新生入住。

三校合并，实现了广工发展中的第一次历史性跨越。最大的历史性变化是办学规模的扩大，全日制在校生达11000多人，教职工达2000多人。学校办学空间得到大幅拓展，办学资源整合优化，工科特色得到巩固，招生数量实现翻番，位居广东省高校前列。

1995年6月30日，广东工业大学宣告成立

进驻大学城 ，办学上层次

2002年底，广东省委省政府提出建设广州大学城，并将它作为科教兴粤，建设教育强省、文化大省的重要战略举措。面对建设大学城的机遇，广工以时不我待的主动姿态，做出了一个对于学校发展具有重大历史意义的、全局性、战略性和前瞻性的决策：抢抓机遇、坚决果断进驻大学城。

经过多方努力，学校首批进入大学城。广东省教育厅明确将广工定位为重点建设高校，要求抓住进入大学城的契机做大做强，把广工建设成全省本科招生规模最大的高等院校，为广东高等教育大众化“起带头和中坚作用”。

以进驻广州大学城为标志，实现了学校发展的第二次历史性跨越，其最大的历史性变化是办学上层次：2006年，到校科研经费突破亿元大关；2007 年，学校本科教学工作水平评估获优秀；2008年，进入广东省“211 工程”重点学科建设行列；2012年，工程学科进入ESI全球学科排名前1％；学科建设水平、学生培养质量、服务社会能力显著增强；2014年，学校整体进入一本招生，更是人才培养上的新突破。

广工2005级开学典礼暨主校门校牌揭幕仪式

迈向高水平，办学上水平

2017年4月，广工列入广东省首批建设的高水平理工科大学。把握“双高”（广东省高水平大学重点建设高校、广东省高水平理工科大学）建设的契机与产业深度融合，广工实现了学校发展的第三次历史性跨越，其最大的历史性变化是办学上水平：学校人才培养质量提升，高端人才聚集效益加速形成，科技创新与服务社会能力增强，多项核心办学指标成倍增长，办学实力快速提升，学校首次进入U.S.NEWS 2018 世界大学工科排行榜，当时的国内排名第63位，世界排名第453位……

经历三次历史性跨越，广工从上规模到上层次再到上水平，是全体广工人凝心聚力、辛勤劳动、接续奋斗的结果。学校建设高水平创新型大学的前期探索取得了良好进展，为推动学校再上台阶、勇攀高峰打下了坚实基础。

2020年12月，广工在第五次校党代会上提出了“三步走”的发展战略和“六全两化”的目标任务，提出到2025年，努力建成“特色鲜明、国内前列、世界知名”的高水平大学；到2035年，努力建成“特色鲜明、国内一流、世界知名”的高水平大学；到本世纪中叶，努力建成“特色鲜明、世界一流”的高水平大学。

2020年12月，广东工业大学第五次党代会

实施“攀撑计划”，办学攀高峰

2021年，广工提出实施“1+2+3”攀撑计划学科提升工程，这是对省委省政府“建设什么样的广工，为广东提供什么样的支撑”重大命题的广工答案。把广工过去的发展归结为“上规模、上层次、上水平”，攀撑计划的实施则是广工发展史上又一重要时间节点——攀高峰。

广工全面推进“1+2+3”攀撑计划学科提升工程

“1+2+3”攀撑计划学科提升工程，即建设1个基地——粤港澳大湾区创新创业基地，加强高素质创新型新工科人才供给；2个学科群——高端电子制造和绿色材料化工学科群，引领支撑产业高质量发展；3个中心——智慧医疗创新技术中心、广东国际先进设计中心、广东科技成果转移转化中心，推动相关行业高质量发展。

广工把握攀高峰、创一流的内在驱动力，扎根广东和粤港澳大湾区，全面提升创新能力，主动服务国家战略、对接地方发展需求，加快探索一条特色鲜明的高水平创新型大学新路子，交出了一张张漂亮的成绩单：2021年跻身软科世界大学学术排名世界高校400强；泰晤士高等教育2022年世界大学排名位列中国大陆高校35-49名；U.S.News2021世界大学工程学排行榜内地排名第38位、世界排名第144位……

来源：羊城派、广东工业大学

编辑：IEC